中小学校园浮雕壁画内容设计方向

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当代中小学校园浮雕壁画的内容该怎么设计？校园壁画作为中小学艺术教育的一个重要组成部分，其教学工作是必不可少的，通过以上的调查研究可以看出，当前我国的校园壁画艺术随着现代社会的迅猛变化。
现在学校浮雕其艺术形式已发生了巨大的转变，在现阶段我国艺术教育形式多元化"教学数字化的背景下，我们能否找出一些在未来的校园浮雕该怎么设计制作？思考并解决这些问题既可以促进我国校园壁画设计的发展，使大家以新观念"新形式介入石雕壁画的创作，从而创作出艺术个性与物质环境和精神环境都相适应的校园浮雕壁画作品，又可以展望我国未来的中小学艺术教学工作。

对未来的艺术教学具有积极的意义，加大对环境美学的研究力度与教育力度除了城市的都市化进程"科技与材料的发展和现代社会建筑环境三因素对当代校园壁画具有影响作用之外，文化形态的影响和促进作用也是相当大的，就绘画性而言。浮雕壁画具有与其它画种相同的特点，即注重个人主观情感的表达，但是艺术的情感流露在带给人们美感与愉悦的同时，往往又受时代审美标准的影响而具有时代特征，不同时代有着不同的社会状况。

　　其每个学校的文化“政治氛围也各不相同”因而每个时期内的社会审美标准也都不尽相同，并且不断发生着变化，社会文化形态对艺术、对人们的生活都有很直接的影响，浮雕壁画艺术是与人们的生活最为紧密相关的艺术形式，所以它的形式内容必然会包含政治、经济、文化这三大因素，另外“后工业时代的到来”各种方式的浮雕设计风格形式开始进入人们生活的每一个部分“尤其对校园空间环境的占领”势必侵占原有的浮雕壁画领地"同时也在无形中改变和转换了校园壁画原有的意义。可以说“从保守的态度来看”这种现象对校园壁画发展无疑是很悲观的，但从积极的角度来展望“校园壁画将获得新的转机”改变原有的局限概念“拓宽表现领域”使其得到更多的施展空间。因此“为了适应这种转变”我们嘉祥县长城石雕厂认为在以后的校园壁画创作工作中应当加大对环境美学的研究与教育力度"使师生们对于校园壁画作品的形制，内容以及其适应$影响环境的效果有更加深入的理解"使其具备较高水平的环境审美品质，这需要从两个方面来进行。

一是对石材与装置环境相适性领域的研究"包括对建筑材料、装饰材料以及、石材的颜色、物理属性与情感特征方面的研究。二是对校园壁画作品与校园环境的相适性研究。在创作过程中要考虑壁画本身的选题、表现形式、表现手法、制作工艺以及造型与装饰情趣是否与所装置环境相适应。应当积极探索校园与壁画之间的和谐关系，以及师生的接受状况，要更多地考虑该壁画与其所处的环境空间是否能够有效地结合起来。尽管壁画的形状、质地和光线直接或间接地受到现实场所环境的制约“但是它的视觉影响常常突破作品的边框”使学校浮雕壁画所描绘的景观与现场环境之间存在一种连续性"并且两者之间常常会发生微妙的相互影响。因此“在未来的创作过程中应当针对这一新领域开展更多的研究工作”使石雕壁画厂家的设计师们对于环境的审美具备一种与分析一件艺术品相同的技能“在未来的浮雕壁画创作过程中”在个人主观情感流露的同时，能够自觉地考虑到社会公众对其所要装置环境的视觉感受程度。